高教悲歌:台大盼教師可開公司 教部支持衍生企業

高教的問題,真的是「學」進不了「產」這樣嗎?
台大校長楊泮池(圖)建議政府鬆綁法令,讓大學教師開公司,讓產學雙贏。教育部1日表示,高教創新轉型條例草案已規畫放寬大學衍生企業規定,給老師誘因參與企業經營或擔任董事。(中央社檔案照片)

(中央社記者許秩維台北1日電)台大校長楊泮池建議政府鬆綁法令,讓大學教師開公司,讓產學雙贏。教育部今天表示,高教創新轉型條例草案已規畫放寬大學衍生企業規定,給老師誘因參與企業經營或擔任董事。

少子化衝擊大學招生,台大校長楊泮池接受最新一期評鑑雙月刊訪問時表示,教育部應趁此時集中資源,把學校存亡問題「交給市場」,也建議政府鬆綁法令,開放大學教師可開公司,給教師走入企業界的誘因,才能創造產學雙贏局面。
交通大學副校長陳信宏受訪表示,以工程領域為例,學校技術到產業去其實是很正常的,因此贊成開放大學教師去開公司,否則台灣一直講創新產業,但學術界論文卻無實際運用,反而造成產學落差。
大葉大學校長武東星受訪指出,大學衍生企業值得嘗試,很多有競爭力的學校被法令綁死,尤其公立大學常對老師借調不友善,規定每週回校上課或要求回饋金,私校就無限制,如大葉支持老師借調去企業或創業,若老師經營有成,自然願回饋學校或提供實習機會,即使失敗也是汲取經驗。
教育部高教司長李彥儀表示,大學教師研究的東西應該和社會結合,不是發表論文後就束之高閣,因此要提供誘因鼓勵老師走入業界,把研發變成實質貢獻,科技部日前已放寬相關辦法,除了在大學兼任行政職的教師外,都可到企業兼任董事。
李彥儀指出,教育部一直鼓勵衍生企業,高教創新轉型條例草案已規劃放寬所有大學教師都可參與企業經營、擔任董事或投資,但公立學校若要投資衍生企業則不得超過50%,目前高教創新條例已送到行政院,待立法院通過後,就能給學校更大空間。1050501
少子化 楊泮池:學校存亡交市場機制
(中央社記者許秩維台北1日電)少子化衝擊自今年白熱化,台大校長楊泮池接受評鑑雙月刊訪問時表示,學生數減少使每位學生擁有更多教育經費,應集中資源來提升學生競爭力,學校存亡交給市場機制。
高等教育評鑑中心基金會5月出版的最新一期評鑑雙月刊,訪問國立大學校院協會理事長、台大校長楊泮池對少子化衝擊的意見。
楊泮池表示,把學生人數大量減少當成高教生死攸關的「大限」,是從學校角度看問題,這是倒果為因,因為教育的目的是為了教育好學生,而不是為了辦學校,學生數減少後,每個學生可享受到更多高教資源,學校可以把學生教得更好,讓學生得到更高品質的學習,更有競爭力與能力,反過來從學生角度看,這是危機也是轉機。
教育部提出5年內讓50所大學合併轉型政策,楊泮池認為,台灣現在的大學數目的確太多,市場機制無法不面對,教育資源應該更集中,高教的方向是讓孩子更有競爭力,而不是只關心有多少大學未來會變成怎麼樣,政府應跳出學校框架,站在更高點思考台灣的高教問題在哪裡。
但學生人數減少,難免會影響學雜費收入,楊泮池表示,以目前經濟情勢來看,國內大學要大幅調漲學雜費並不容易,除了政府經費挹注和學雜費收入外,大學還有許多開源的方法,其中一個重要管道就是與產業連結,將外界資源導入校園。
楊泮池指出,現在大學教授的薪資缺乏國際競爭力,台灣要如何留住人才,政府應鬆綁相關法令,將產業資源引進大學,例如開放大學設立衍生企業,讓研發成果產業化,讓老師開公司、借調至業界,如此才能將研發成果產業化,也讓外界資源得以進來,大學才能更有競爭力。1050501